Первое впечатление от новых критериев к сочинению
по русскому языку:
1. Получить максимальный балл теперь, как мне кажется,
стало сложнее, потому что не учитываются (так следует из критериев)
негрубые ошибки (и орфографические, и пунктуационные).
2. Проверять станет, наверное, проще.
2.1. Все фактические ошибки (кроме связанных с пониманием проблемы исходного текста) теперь официально учитываются только в К12.
2.2. Помните мой "любимый" фрагмент из чеховского "Дома с мезонином"? Теперь ученик может определять позицию и автора,
и рассказчика (так было).
А самое главное, что ученик может формулировать
и обосновывать своё отношение не только к позиции автора,
но и к позиции рассказчика. То есть наконец-то устранили
логическое противоречие в критериях (не зря я писала в ФИПИ :)).
2.3. На мой взгляд, прекрасно, что не надо называть вид связи.
Из хорошо сделанного анализа связи всегда понятно,
о каком виде связи идёт речь. Зато теперь не надо думать о повторе.
Немного о тестовой части (не до конца ещё вникла).
1. Логика восторжествовала. Мы сначала вставляли недостающее слово,
затем работали с текстом ( №№ 1 - 2).
Теперь это "узаконили". Ура!
2. Ушла "непонятка", связанная со значением слова (№3).
Тоже хорошо.
Даже учителя иногда не могли определиться,
какое из двух похожих значений выбрать.
3. Задание 9 стало проверять грамотность, а не внимательность.
4. !!! Очень непонятно написано об оценке заданий 8 и 26. Хорошо,
что на экзамене это проверяет машина,
но нам придётся перестроить мозг. Мне пока сложно.
Без таблицы (см. предыдущий пост) не справляюсь.
Логику этих изменений пока не могу понять:
было очень удобно считать.
Коллеги, что вы ещё заметили.
Поделитесь, пожалуйста.